С точки зрения администратора.
...справедливость, честность и ответственность во взаимоотношениях между всеми участниками процесса. Также единство целей и взаимное желание взрослых и детей добиться положительного результата. А еще в школе должен быть разумный, бережливый, предусмотрительный, гостеприимный и добрый хозяин, замечающий и решающий не только глобальные проблемы, но и каждодневные мелочи.
С точки зрения мамы.
...любовь, забота, понимание всех взрослых школы по отношению к ученику. Чтобы каждый педагог в глазах ребенка мог прочесть то, что он, возможно, не может или не хочет сказать словами. Это есть мастерство педагога. И не важно, как учится мой ребенок. Важно, чтобы я со спокойной душой каждое утро провожала его в школу, зная, что это надежное, безопасное и весьма полезное для моего ребенка место. Хотелось бы еще думать, что и приятное.
С точки зрения учителя.
...порядочность в общении в первую очередь – с коллегами. Отношения между всеми взрослыми в школе должны быть основаны на взаимоуважении и взаимоподдержке. «Ничто не дается нам так дешево и не ценится другими так высоко, как вежливость». С учеником средних и старших классов работает до 15 учителей одновременно, и уж, как минимум, одному ребенок откроет свою душу. Важно, чтобы этот единственный хотел и мог поделиться опытом с остальными. И «нужно так дать, чтобы можно было взять». Появился новичок в коллективе, - он не должен оказаться выброшенным из общения с коллегами, администрацией, родителями, не должен вариться сам по себе в своей каше. «Доброе слово и кошке приятно».